Elżbieta Sobiech, Firma Szkoleniowo-Usługowa

Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (Oligofrenopedagogika z autyzmem)

CHARAKTER STUDIÓW

Studia podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu mają charakter kwalifikacyjny – nadają kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej i przygotowują do wykonywania zawodu nauczyciela, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

CEL STUDIÓW I ZAKRES TEMATYCZNY

Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę psychologiczno-pedagogiczną oraz w umiejętności niezbędne do pracy opiekuńczo-wychowawczej, dydaktycznej i terapeutycznej z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Program kształcenia obejmuje najistotniejsze zagadnienia z obszaru pedagogiki specjalnej m.in.: interdyscyplinarne podstawy integracji i inkluzji osób z niepełnosprawnością, podstawy wczesnego wspomagania rozwoju, dydaktykę specjalną, podstawy wychowania, edukacji, terapii i rehabilitacji osób niepełnosprawnych intelektualnie, diagnozę funkcjonalną i konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych czy metodykę kształcenia specjalnego, ze wskazaniem najnowszych oraz innowacyjnych rozwiązań w tym zakresie.

WYBRANE TREŚCI REALIZOWANE W TOKU STUDIÓW

• Psychologia kliniczna z psychopatologią
• Elementy diagnozy i metodyki pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych
• Projektowanie i ewaluacja działań w kształceniu specjalnym
• Arteterapia
• Alternatywne sposoby komunikacji z dzieckiem niepełnosprawnym
• Metodyka wychowania i nauczania osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Psychologia rozwojowa i kliniczna z elementami neurologii dziecięcej
• Diagnoza funkcjonalna i konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych
• Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Pedagogika specjalna – projektowanie i ewaluacja działań w kształceniu specjalnym
• Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczno-motoryczna
• Alternatywne i wspomagające sposoby komunikacji z dzieckiem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Metody terapii dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

ADRESACI STUDIÓW

Studia skierowane są do nauczycieli oraz inne osoby, które posiadają kwalifikacje do pracy w zawodzie nauczyciela, chcące uzyskać wiedzę i kwalifikacje niezbędne do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w szkołach i placówkach specjalnych oraz z uczniami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

CO ZYSKUJESZ

Słuchacze zyskują kompetencje do pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, tj. podejmowania kompleksowych działań diagnostycznych, edukacyjnych i terapeutycznych w pracy z osobami upośledzonymi umysłowo w stopniu lekkim, umiarkowanym i głębokim. Absolwenci uzyskują kwalifikacje do pracy z dzieckiem/osobą z niepełnosprawnością intelektualną m.in. w: przedszkolach, szkołach i specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz wychowawczych (realizujących program edukacji włączającej, integracyjnej i specjalnej), a także placówkach opiekuńczo-rewalidacyjnych spoza systemu oświaty, tj. ośrodkach wczesnej interwencji, warsztatach terapii zajęciowej, domach pomocy społecznej itp.

ORGANIZACJA STUDIÓW